1°año. UNIFICADO
CENS N°
40
ADMINISTRACION y BACHILLER EN SALUD
PROGRAMA DE HISTORIA
Y GEOGRAFÍA
CURSO: 1°
DOCENTE: Claudia I.
GARCÍA PONCE
CONTENIDOS:
Unidad
1: La Historia y los orígenes de la Humanidad
1.1) Historia:
Concepto. El tiempo histórico y el espacio social. Cambios y continuidades. La
cronología y la línea de tiempo. Periodización. Las Edades de la Historia.
1.2) Los tiempos
prehistóricos: Paleolítico y Neolítico. Los cazadores-recolectores del
Paleolítico. La Revolución del Neolítico: domesticación de plantas y animales,
jefaturas y parentesco.
1.3) La aparición
del hombre en América: Diversas teorías sobre el poblamiento americano. Los
cazadores-recolectores. Los primeros agricultores. Las primeras civilizaciones
de América.
Unidad
2: Los Estados de la Antigüedad
2.1) Los orígenes de
la organización del Estado. El nacimiento de la escritura.
Egipto:
Concepto de Estados teocráticos. La importancia del río Nilo. La organización
política, económica, social y religiosa.
2.2) Las
sociedades americanas antes de la llegada de los europeos: Mayas, aztecas e
incas: organización política, social, económica y religiosa. Las sociedades
aborígenes del actual territorio argentino.
El mundo greco-romano
2.3) Grecia:
Ubicación geográfica. La pólis. Dos modelos de pólis: Esparta y Atenas.
Organización política, social y educación en Esparta. Evolución de la
democracia en Atenas. Democracia antigua y democracia moderna.
2.4) Roma:
Ubicación geográfica. Monarquía. República: las magistraturas y el
Senado. Los conflictos sociales de la Roma republicana. Patricios y plebeyos.
La expansión de la República romana y
sus consecuencias. La crisis de la República. El establecimiento del poder
personal. El Principado. Crisis del siglo III: causas y consecuencias.
Invasiones bárbaras. El fin del Imperio Romano de Occidente.
Unidad
3:
Los tiempos medievales y la
transición a la modernidad
3.1) Reinos
romano-germánicos. Concepto.
3.2) Imperio Carolingio: el
resurgimiento de la idea de universalidad romana.
3.3) El feudalismo:
un nuevo tipo de organización política, social y económica. La sociedad, la
economía feudal y la organización del señorío. El contrato feudal.
3.4) La Iglesia en
el mundo medieval: Organización y fortalecimiento. La lucha por la
hegemonía de la sociedad cristiana occidental entre la Iglesia y las
monarquías.
3.5)
Las transformaciones de la Baja Edad Media: los progresos de la
agricultura, la recuperación del gran comercio, el desarrollo urbano, el
surgimiento de la burguesía, el fortalecimiento de las monarquías. La
transición de los tiempos medievales a la modernidad. La crisis de la sociedad feudal.
3.6) La formación y
consolidación de los Estados modernos. Características.
3.7) Expansión europea hacia el
Atlántico: Móviles y medios para la expansión. Adelantos
técnicos, nuevos conocimientos geográficos y náuticos.
Consecuencias. Apertura de nuevas
rutas comerciales. Exploración y descubrimiento
de América.
Unidad 4:
El imperio español en América
4.1)
Encuentro entre europeos y americanos: Objetivos de la conquista y razones
del triunfo español sobre los
indígenas.
4.2) Las instituciones políticas y
económicas de la América española.
Autoridades metropolitanas y residentes en
Hispanoamérica.
La situación social y jurídica de los indígenas. Encomiendas
y mitas. El sistema comercial español: mercantilismo y monopolio. Sistema de
flotas y galeones. Consecuencias del sistema.
La sociedad
colonial hispanoamericana.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
Vázquez
de Fernández S., DESDE LA PREHISTORIA HASTA EL MEDIOEVO, Bs. As.,
Kapelusz, 2003.
Rizzi, A. y Raiter, B., HISTORIA
2. EUROPA Y AMERICA MODERNA Y CONTEMPORANEA Bs. As., Kapelusz, 2011.
Vázquez,
Alonso y Soletic, HISTORIA DE LAS
SOCIEDADES ANTIGUAS Y LA EUROPA FEUDAL, Bs. As., AIQUE Grupo Editor,
Conciencia Social, 2006.
Raiter,
B., y otros, UNA HISTORIA PARA
PENSAR: DESDE EL ORIGEN DEL HOMBRE HASTA EL FIN DE LA EDAD MEDIA, 1ª.
Edición, Bs. As., Kapelusz, 2010.
NOTA ACLARATORIA: EN EL CASO DE RENDIR LA ASIGNATURA CON EXAMEN FINAL,
LOS ALUMNOS/AS DEBERÀN RENDIR LA TOTALIDAD DE LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA.
EL EXAMEN FINAL TENDRÀ 2 (dos) INSTANCIAS: ESCRITA Y
ORAL Y ES CONDICION OBLIGATORIA QUE LOS ESTUDIANTES SE PRESENTEN CON EL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA.
2°AÑO
CENS. 40
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
Curso: 2° Bachiller
Ciclo Lectivo:
Profesor:Ignacio Pocorobba
PROGRAMA ANUAL
UNIDAD I – LA
MODERNIDAD
La Baja Edad Media
y la transición a la Modernidad. Transformaciones en lo socio-político,
económico, religioso, ideológico y cultural.
Nueva imagen del
mundo: el Humanismo y el Renacimiento. Caracteres. Autores. Obras.
La Reforma
Protestante y la Contrarreforma Católica. Conflictos.
Surgimiento de los
modernos Estados europeos. Los Estados Nacionales. De la fragmentación a la
centralización del poder. El Estado Nacional Español.
La renovación
científica. Los adelantos técnicos e inventos. Expansión Ultramarina.
Descubrimiento de América. Competencia hispano – portuguesa. Tratados.
UNIDAD II –
CULTURAS AMERICAS Y PROCESO DE LA CONQUISTA
Grandes culturas
americanas: Mayas, Aztecas e Incas. Ubicación, organización socio-política,
económica y militar. Religión y Cultura.
Cortés y la
Conquista de México. Proceso. Pizarro y la Conquista de Perú. Proceso.
Conquista del Río de la Plata y ocupación del territorio argentino.
Fundaciones. Organización política y económica del dominio colonial.
Instituciones del gobierno. Sistemas de trabajo.
UNIDAD III –
ORÍGENES DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA BURGUESA
Crisis del Siglo
XVII. La Revolución Gloriosa y el Parlamentarismo Inglés. Siglo XVIII y el
surgimiento de las Nuevas Ideas: Iluminismo, Liberalismo, Enciclopedismo.
Breve desarrollo
del proceso de las Revoluciones Burguesas: Revolución Industrial y Revolución
Francesa. Importancia y valor histórico de las revoluciones. El Imperio
Napoleónico.
UNIDAD IV – DEL
DOMINIO COLONIAL AL SURGIMIENTO DE LA ARGENTINA MODERNA
Las Reformas
Borbónicas al régimen colonial. Creación del Virreinato del Río de la Plata.
Proceso de las Invasiones Inglesas.
Situación europea
a inicios del Siglo XIX y proceso de la Revolución de Mayo de 1810.
1810-20. De la
Emancipación a la Independencia. Conflictos. Grupos enfrentados. Crisis del
’20.
1820-29. Crisis y
anarquía. Autonomías Provinciales. Modelos Unitario y Federal. Enfrentamientos.
Gobierno de Rivadavia. Guerra con Brasil.
1829-52. Apogeo
federal. Confederación y orden rosista. Facultades Extraordinarias y Suma del
Poder Público. Conflictos internos y externos. Oposición y resistencia al
régimen. Urquiza y la batalla de Caseros. Caída de Rosas. Consecuencias.
1852-62. Período
de la Organización Nacional.
……
……………….